考he规则(2/2)

司琴将东西呈上来，“小，都在这里了。”

但痛哭过后，何婳立刻爬起来继续压自己的前、旁、后和腰，并拿着《秋》来背诵。再涂上自己的玉肌散洗净，涂珍珠面霜。据沈氏养颜方的容，何婳每日对着镜练习，用双手住额向上提，眯住睛受对抗的力量，再向上睁保持一会。用指涂上一面霜从角刮至太，轻柔的一会太。再用大拇指和治放松眉肌，提拉眉骨。

最后她将衣服脱，还算饱满的，从腋到手肘往外，再从外到，从侧面往前推，从面向上推。再反复动两之间的位，几秒，然后用敷一会。

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“那我可让她天天不得闲。”

何婳等司琴走后，想了想母亲留的方，取绿豆粉500克、石、白芷、白附粉各6克，混合在一起，用药碾捣均匀，将其装药盒中放好。然后拿一个小碗，取10克左右调好的粉，加温混合厚敷到脸上。

“你去休息吧。”

看见已经快要时，明天卯时不到又要起床，何婳放课本准备睡觉。闭上睛时，还在想念逝去的母亲和，也在担心妹妹现在过的好不好，算算一个月要掌握四书五经容每天要背多少书才可以，还有……算着算着太累了就睡着了。

就这样日复一日，何婳变的越来越，肤变的雪白细腻，睛汪汪的像是会说话一般。原本就绝的相，在其心呵护中变的更加光彩照人，而仪态也与其他瘦没有差别了，音也几乎听不乡音了说着好听的江南哝语。娴静时如照，行动似弱柳扶风。

何婳第二天神抖擞的又起床了，喝了一碗酪，吃了一碟山药小馒，又充满活力的去雅堂读书了。她有一个虽仍不清晰，但已见形的目标，但她没有对任何人说过，包括自己的妹妹。

翦柔将何婳送回到房间才离开，何婳立刻的躺在榻上。司琴赶端来她的晚餐半碗白粥、一盘青菜和几只虾。何婳又累又饿，浑酸痛跟被人打了一般，但她还是注意仪态的吃完了这顿饭。

翦柔温声劝解：“我们都不是富裕家的女孩，大家别对何婳抱有太大偏见。也许我们还要相很时间呢。”

这一次她刚门瘦们就觉她有些不一样了，但又说不上来那不一样，短短两天的时间，觉她变的光彩夺目了很多，不过仍是未将她放在心上。只有翦柔目不转睛的盯着她，从上到的打量过，转过去，低声喃喃：“果然果然。”

敷的过程中何婳将刚来时给每位瘦的一盒珍珠拿来，珍珠的品质一般，不够圆也不大。何婳取十颗珍珠用药碾将它们碾碎，将糙的粉留放到一边，细珍珠粉加到面霜里面混匀。再将糙的粉混到大瓶中将其涂到上，过一会洗净玉肌散，脸已变的细腻光了许多，何婳轻柔的涂上自制的珍珠面霜。

“司琴，早上我让你去准备的东西都拿到了吗？”何婳问。

和翦柔一起玩的几个瘦看着何婳打着伞，嘲讽又鄙夷：“土包装模样，又不雨打什么伞。”

女先生走到何婳旁边看着这个学生在认真读书，十分欣。向她提问：“有很多想的事时，但是力有限理不过来时你该如何。”

何婳谢谢老师后，就开始今天的耗，没办法她和其他瘦有两年的差距，现在她也只能在一个月将这个差距缩到最小，因此她只能加倍努力。

玉儿耐心的给她讲解：“一般度压完后第二天变很正常，隔一天压一次最好，但你太了上就要考，必须每天都压的，但是有可能会受伤，一定要注意动作的规范。”

这一天晚上回去后，她让司琴去。转趴在床上痛哭声，为什么那些其他人轻轻松松都能的舞蹈动作她就如此僵，其他人已经会的知识她怎么去追也追不上，为什么不能多给她一时间，她一定努力到，一个月太短了。

“是，婢告退。”司琴已经提前打好供何婳洗漱的就去休息了。

“《礼记》中的《大学之》中说‘有本末，事有终始。知所先后，则近矣。’我从中明白了尽人生每个阶段、每一天都面临许多事，但是这些事有主要的也有次要的，将其划分清楚，分轻重缓急，然后来理，就可事半功倍。”何婳微微思考，脱而，说了昨晚温习的课本。

而何婳不在意这些瘦的看法，因为她知她的目标远不止于此，她低不放过任何碎片时间，默背《尚书》中的容，低便抄写边背诵。何婳的字也很难看，但是她目前还没有时间来练字，只能先这样写着。

等脸都敷好后，何婳拿了一本《诗经》，上到床上耗横叉，一边耗一边读书。耗了一刻钟后，把书放，使劲踢，然后再耗。一个时辰后，何婳去拿自己的课本，复习老师今日所讲过的功课，将其默写和复述，然后预习明日要讲的容。

去了。让她起来踢，然后再耗，再压，如此循环往复。

女先生大为赞赏，并对所有的瘦说：“何婳虽刚来，但极为聪慧努力，大家都要向她学习。”

“哈哈哈那不就是相很时间吗，万一分给你当侍女了呢。”

中午她要回去换舞衣的时候，她打着伞，将脸全遮住，慢慢直腰学者其他瘦的步伐走回房间。

珂羽不屑的翻白：“就那个土包，一个月后的考她就要被刷去当婢。”

而此时何婳换好衣服就去找玉儿老师请教，她问老师：“老师我觉昨天耗那么时间今天变的更了是为什么呀。”

因为没吃午饭何婳渐渐力不支，但她不再叫苦，而是努力将动作的更好。玉儿中也有对她认真练舞的态度的欣赏之。

何婳并没有因女先生的夸赞而自得，反而无比谦虚，低读书，课间瘦们打闹聊天时，她就抓复习上节课所讲容，上课时有些瘦认为都是从前学过的容而不认真听课时她如饥似渴的从课堂中汲取知识。